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涛声依旧笑春风

宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。

 
 
 

日志

 
 

放大学生优点,做实首次家访  

2013-12-16 15:05:59|  分类: 家访手记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    201312月,为响应全市的“双联双帮”活动,我们学校安排所有教师进行了家访工作。我利用周四周五的上午、下午学生放学后的有限时间对10名同学进行了走访。在家访的过程中,我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望,也感受到了他们对老师的尊重与信赖,这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现,并听取了家长对教师的意见、希望。通过家访活动,我不仅近距离的接触了学生家庭,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视,了解了家长的期望与要求,了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。家访工作看似麻烦,烦琐,工作量大,耗费时间,但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。

    这次家访是一年级入学后的第一次家访,所以在与学生家长座谈时,我用放大镜放大学生的优点。人人都有想获得赞赏的需求,年纪越小,获得赞赏的需求越强烈。一个班级往往只有十多个成绩优异的学生因为学业上和课堂习惯上有良好的表现而时常获得老师的称赞,其他多数学生获得老师赞赏的机会很少,更有不少学生不但根本没有得到赞赏的机会,反而时常受到斥责和处罚。这些学生的特征不是学习习惯差,就是成绩不太理想。由于他(她)们再怎么努力也得不到老师的欢心和赞赏,最后他们往往自暴自弃,出现各种不良行为,成为破坏课堂秩序的主导因素。我们对那些缺点多的学生,不能“在鸡蛋里挑骨头”,而是要“骨头里挑鸡蛋”。我们必须想尽办法寻找其闪光点,并把这些闪光点予以扩大,树立孩子的自尊心和自信心。

放大学生优点,做实首次家访 - *涛声依旧* - 涛声依旧笑春风
呼珂馨同学
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在张晓坤家
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李俊葳父女俩 
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王钰盛回家就开始做作业了 
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腼腆的刘晓华同学 
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和李俊葳的爸爸
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                                                                                      和刘晓华的爷爷,光线有些黑
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霍一婷的小书房
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霍一婷的妈妈在认真填写家访表
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王钰盛在帮奶奶签字

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                                                                                    活泼的张乐文同学
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霍一婷书房里的识字卡片  
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孙潇祎同学 
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张倩玮同学和妈妈 
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张倩玮的识字卡 
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邓姝雨同学 母女俩 
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孙墨然的新书桌 
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害羞的孙墨然和她的爸爸 
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 荣子喻同学 祖孙俩
 

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