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涛声依旧笑春风

宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。

 
 
 

日志

 
 

语文课文预习“四步读书法”  

2016-11-21 15:10:52|  分类: 教学在线 |  标签: |举报 |字号 订阅

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语文课文预习“四步读书法”

 

  “不动笔墨不读书”。

读书时: 手里随时要有一支笔在握;旁边要有一本字典、词典备用。

 

一读:大声朗读,圈字词,并注音。

要求:不认识的字圈画出来,给课后字注音。

 

二读:小声朗读,划词句,查资料。

1、用“   ”画出成语。

2、用“ ﹏﹏”画出喜欢的好句子。

3、用“△△  ”标出关联词语; 

4、用“字母”在特殊词语上面做标注,(AABB){ABCC}等。

5、查课文的写作背景、作者资料、相关文章、图片等。

6、查不理解的词语、成语;

 

三读:大声朗读,思内容,理顺序。

要求:主要内容20字以内,理清课文叙述顺序。

 

四读: 默读课文,品词句,做批注。

抓住文章中人物的描写(神态、语言、动作、心理)、环境描写、修辞、特殊的标点符号(问号、省略号、破折号等)等,把感受旁边。表达方式如下:

1这句话让我感受到……

2透过个词,我体会到……

3、读到这里,我的心里觉得……

4、一个“硬”字让我想到了……

5、这个生动的比喻(或拟人、排比、夸张等)形象地再现了……

6、读了这段话,我仿佛看到了……,仿佛听到了……

7、这个标点的作用是……

8、写批注时也可以提出自己的批判和质疑。

 以上方法的第四步也可适用于课外阅读做批注。

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